В государственных школах Армении наступает новый этап в сфере здравоохранения и психологического направления, который может кардинально изменить школьную среду и ее влияние на детей. Органы, отвечающие за образование, здравоохранение и социальные вопросы, подготовили ряд изменений, которые уже одобрены и постепенно вступят в силу в течение 2025 года.
В основе новых изменений лежит важная и современная идея: школа должна не только обучать, но и заботиться о физическом, эмоциональном и психологическом здоровье ребенка. С этой целью в ближайшие месяцы функции школьных медсестер изменятся и расширятся, возложив на них ряд новых обязанностей, ранее выходящих за рамки их непосредственной деятельности.
Чем будет заниматься школьная медсестра в новой системе?
Если до сих пор медсестра лишь фиксировала факт недомогания ученика, измеряла ему температуру или оказывала первую помощь при необходимости, то по новой процедуре она станет полноправным участником системы школьного здравоохранения, сотрудничая с учителями, психологами и родителями.
Новые функции будут включать:
Регулярный мониторинг общего состояния здоровья учащихся
Организация курсов по гигиене, здоровому образу жизни и правильному питанию
Регистрация психологических симптомов при эмоциональных расстройствах, агрессии, страхе или депрессии
Первичное выявление и направление социальных проблем школьному психологу или соответствующим органам
Ежегодная сводка состояния здоровья для педагогического совета и родителей
Индивидуальные карточки-учебники, где фиксируются показатели здоровья ребенка
Реакция родителей и общества позитивная и обеспокоенная.
Инициатива получила широкий отклик как со стороны родителей, так и специалистов, работающих в системе образования. Многие родители приветствуют эти изменения, подчеркивая, что современная школа должна быть способна решать не только академические, но и медицинские проблемы.
С другой стороны, существуют опасения, связанные с вопросами конфиденциальности и приватности информации. Некоторые поднимают вопрос о том, имеет ли право школа, не являющаяся медицинским учреждением, собирать и хранить данные о здоровье учащихся.
Официальный ответ однозначен: все данные конфиденциальны, и доступ к ним будет иметь только специализированное лицо и с разрешения родителя. Школьные медсестры также пройдут обязательную подготовку по вопросам врачебной тайны, детской психологии и правовых норм.
Новая роль учителя в процессе создания здоровой образовательной среды
Для внедрения нового подхода недостаточно участия только медсестер. Учителя должны иметь четкое представление о том, что такое психические расстройства и поведенческие проблемы, как они могут проявляться во время занятий и когда следует обращаться за помощью к медсестре или психологу.
Министерство образования планирует специальные курсы подготовки для учителей, чтобы они могли стать активными участниками системы охраны здоровья детей, а не просто «информаторами».
В каких школах программа уже стартовала?
На данном этапе программа была запущена в пилотном режиме в 15 школах Еревана и регионов. Первые реакции положительные. Медсестры отмечают, что ученики стали более открытыми для общения, чаще сообщают о своих чувствах или психическом состоянии, а учителя отмечают, что атмосфера в классах изменилась на более заботливую и внимательную.
Другим важным фактором является контроль за питанием студентов. В рамках новой системы школьные медсестры также получат право проверять состав пищи, подаваемой в школе, и давать рекомендации по исключению вредных или несбалансированных продуктов.
Чего ожидать в будущем?
Цель программы — охватить все государственные школы к 2026 году. За это время будут созданы единые цифровые платформы, на которых будут управляться и контролироваться данные о состоянии здоровья в рамках установленных правовых и технических ограничений.
Таким образом, медсестра становится не просто реактивным профессионалом, а проактивным, профилактическим и образовательным компонентом среды. Еще одним важным изменением станет укрепление отношений между медсестрой и родителями. Планируется, что медсестра будет встречаться с родителями не реже двух раз в год, чтобы представить им показатели здоровья и гигиены учащихся.